受惠於內地與香港建立更緊密經貿關係 (CEPA)的安排，香港企業在內地的業務發展一日千里，促使普通話需求不斷增加。然而，根據香港大學民意研究計劃於7月進行的一項調查發現，普遍香港人對於學普通話並沒有很大迫切性，即使認同進修對前途有一定幫助，但由於未能即時獲得加薪而不會坐言起行1。88DB最近便訪問了楷博語言培訓﹙即前「香港普通話專科學校」﹚導師王鈇燕老師，了解學習普通話的重要性。
88DB：何時創辦「楷博語言培訓」？有甚麼競爭優勢及教學理念？
王老師：「楷博語言培訓」的普通話課程，由已超過三十五年歷史的前「香港普通話專科學校」開辦，而且是規模最大的普通話培訓機構，在金鐘、灣仔及旺角均設有校舍，交通便利。我等導師均以普通話為母語，畢業於北方著名大學或專科學院，並於「國家語委普通話水平測試」中獲取一級成績，不僅教學經驗豐富，由於已定居香港一段時間，所以十分熟悉本港學員的發音困難及學習需求。「楷博語言培訓」的教學理念是希望為學員建立未來，讓他們每人可擁有一個成功的故事。
88DB：作為一間語言培訓中心，「楷博語言培訓」提供哪些課程類別？
王老師：「楷博語言培訓」主要提供個人或企業普通話培訓課程，包括教授基本語音語法、職業用語及「國家語委普通話水平測試」應試技巧。此外，我們可為報讀學員安排學前評估，讓學員清楚了解自己的需要，從而選擇報讀合適課程。課程期間，「楷博語言培訓」亦採取持續評估模式，由聽、講、寫、讀四個範疇評估學員進度，輔以互動教學鼓勵學員多作嘗試，提升學員語言能力。課程類別按不同程度而釐定，包括提供中小學課程、成人職業普通話課程、持續進修基金系列課程及越來越受重視的「國家語委普通話水平測試」應試課程。
88DB：「楷博語言培訓」的主要教學對象是甚麼人？哪些課程最受歡迎？
王老師：我們的教學對象以在職人士為主，尤以地產、金融、及會計等三個行業的需求最大，因為這些行業涉獵範圍廣，專有名詞多，雖然這批專業人士多半學歷程度高，但普通話水平仍有待改善，加上香港與內地的詞彙有別，因此要更有效打通中港貿易之門，他們仍需要學習更地道的普通話用語及文化。而當中最受歡迎的課程為「精研版實用職業普通話課程」，匯集各行各業的商務溝通需要，適合從事零售、採購、中港貿易及建造工程等人士報讀。
| 股票術語對照範例 | |
|---|---|
| 香港用語 | 內地用語 |
| 按金 | 押金, 保證金 |
| 籌集資金 | 募集資金 |
| 結算 | 清算 |
| 斬倉 | 被迫拋售 |
| 落盤 | 下單 |
| 月結單 | 每月對賬單 |
88DB：「普通話水平測試應試課程」涵括甚麼內容？應考「普通話水平測試」有甚麼需要注意呢？
王老師：首先，我們先要了解「普通話水平測試」的考核內容。當中涵括5個部分包括朗讀100個單字、朗讀合共100個字的詞彙、選擇判斷題、朗讀1篇文章及單向說話3分鐘。根據過往考生經驗，單向說話3分鐘這一環最為困難，主要原因是考生需一邊思量要表達的內容，一邊注意發音準確。所以我會建議學員平日多作會話練習，盡量讓自己習慣處於普通話的說話情境，從而可減輕思考時分心。此外，我亦會教授學員一些應試技巧、多鍛鍊他們的語音及語法，令考試時可以更事半功倍。
88DB：您認為香港人的普通話水平如何？「楷博語言培訓」的普通話課程未來有何發展方向？
王老師：其實香港人的基本普通話應對是可以的，只是要深入討論仍有一定困難。有見及此，「楷博語言培訓」未來會不斷增加更多職業實務課程，讓不同行業的在職人士能夠持續增值；另一方面，配合將來政府普及普通話的教育發展方向，我們亦會開辦一些適合中小學生的普通話語景適應課程，並建議中小學教師考取「國家語委普通話水平測試」的專業資格，可應付日後教學需要之餘，亦可獲豁免考核基準試。未來流利的兩文三語將被視為重要的職場競爭力，而僱主為保持企業形象及服務質素，對僱員的語言水平要求亦會相對提高，本港的在職人士實在有必要把握機會，積極進修。
楷博語言中心
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